Izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde (JV) nesen intervijā TV3 raidījumam “900 sekundes” uzsvēra, ka Latvijas izglītības iestādes ir rūpīgi sagatavotas dažādām apdraudējuma situācijām. Viņa norādīja, ka ir izstrādāti skaidri rīcības algoritmi, kas aptver gan galvaspilsētas, gan reģionu skolas, nodrošinot vienotu un efektīvu reaģēšanas sistēmu.
Ministre atzīmēja, ka Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) ir sniegusi precīzas norādes gan izglītības pārvaldēm, gan katras izglītības iestādes vadībai. Šīs norādes ietver detalizētus plānus un procedūras, lai skolu personāls un skolēni zinātu, kā rīkoties negaidītos apstākļos, sākot no dabas katastrofām līdz drošības apdraudējumiem. Mērķis ir maksimāli mazināt riskus un garantēt bērnu drošību mācību procesa laikā.
Līdztekus skolu sagatavotībai, ministre Dace Melbārde mudina arī pašus skolēnus izmantot vasaras brīvlaiku kā vērtīgu “mācību laiku”, lai apgūtu prasmes, kas var izrādīties noderīgas krīzes brīžos. Šī iniciatīva nav par papildu mācībām tradicionālā izpratnē, bet gan par praktisku iemaņu attīstīšanu, kas veicina personīgo un kopienas noturību.
Kādas tad ir šīs “krīzes prasmes”? Tās var ietvert pirmās palīdzības pamatprincipus, lai spētu sniegt palīdzību sev vai citiem, orientēšanās prasmes dabā, kas noderētu negaidītās situācijās, kā arī digitālo drošību un kritiskās domāšanas spējas, lai atšķirtu patiesu informāciju no dezinformācijas krīzes apstākļos. Svarīga ir arī spēja strādāt komandā un komunicēt efektīvi, kas ir vitāli svarīgi jebkurā sarežģītā situācijā.
Vasara piedāvā daudz iespēju šo prasmju apguvei. Skolēni var piedalīties dažādās nometnēs, kas fokusējas uz izdzīvošanas prasmēm, pirmās palīdzības kursos, brīvprātīgajā darbā, kas attīsta atbildības sajūtu un sadarbības iemaņas, vai pat vienkārši kopā ar ģimeni vai draugiem mācīties jaunas praktiskas lietas. Tāpat var izmantot tiešsaistes resursus un pašmācību, lai padziļinātu zināšanas par drošību un gatavību ārkārtas situācijām.
Ministres aicinājums norāda uz plašāku vīziju – veidot sabiedrību, kas ir noturīga un spējīga efektīvi reaģēt uz dažādiem izaicinājumiem. Investējot skolēnu prasmēs jau agrīnā vecumā, mēs nodrošinām, ka nākamā paaudze būs labāk sagatavota pārvarēt grūtības un sniegt atbalstu citiem. Tas ir solis pretim drošākai un stabilākai nākotnei visai Latvijai.
Redakcijas autors un reportieris. Seko līdzi aktuālākajiem notikumiem.
